3月21日至22日，河北民族师范学院党委常委、副校长李克军到保定市定兴县就教师教育协同发展实验区建设开展走访调研。重点检查2020级师范生教育实习、与定兴县教体局和6所实习基地校校长座谈、深化教师教育协同发展合作。教务处、二级学院相关人员一同前往。

3月22日上午，河北民族师范学院与定兴县教育体育局教师教育协同发展专题座谈会在定兴县第二中学会议室举行。会上，定兴县委副书记曹纯章、教体局局长齐小刚对当地基础教育现状进行介绍。定兴县各学校的办学定位准、学校主体责任意识强，重视教育投入，努力打造教育匠人，高考成绩连续5年在保定市名列前茅。定兴县第二中学、高里中学、北田中学、第四中学、固城中学、天宫寺中学6所学校校长分别介绍了学校基本情况和办学特色，提出了河北民族师范学院教育实习工作的整体安排，以及下一步双方合作筹备情况。

座谈会上，李克军对定兴县教体局的周密安排、热情接待表示感谢，他简要介绍了河北民族师范学院发展历程，“师范性、民族性、应用型、开放式”办学定位，“三步走”发展目标，“师范底色、民族特色、应用型新色”办学特色，学校现有省部级科研平台20余个，省部级重地学科4个，国家省级一流专业建设点16个，省级一流课程12门，省级教学团队3个，省级教学名师5人，通过师范类专业认证的专业数量位于全省第二，阐述了师范院校和基础教育学校是“鱼和水”的关系，两者应相融互促共发展。他回顾，“十三五”期间学校以师范专业认证为抓手实施教师教育综合改革，实施“134459工程”，搭建教师教育协同发展平台，推进学校由传统师范教育向现代教师教育转型。“十四五”期间学校实施“新师范”建设行动计划（2021-2025），确立了“512349”新师范建设目标，他认为教师教育协同发展机制是服务国家战略、服务全省基础教育均衡发展的举措，将有助于实现“1+1+1＞3”效应，有助于实现高校（学生）、政府、中小学（学生）三方受益。座谈中，与教体局和各实习基地校探讨了“一践行、三学会”实习必备内容、实习结束以教体局名义举办实习生教学技能大比武等事项。

李克军对实习生提出五点希望：一是秉持“求真教育”师范文化。二是保持两种态度:“活在当下”的态度和“以小见大”态度。三是完成三张答卷:实习公开课、教学技能大比武、实习报告会。四是习得四样功夫:践行师德养仁厚、学会教学肯担当、学会育人变质朴、学会发展追卓越。五是发扬五种精神:大爱精神、奉献精神、奋斗精神、务实精神、创新精神。面对百年未有之大变局，我校学生应面对考研和就业的压力，面对一学期宝贵实习机会，应对社会表现出的不确定性、复杂性、模糊性、快变性，以不变应万变，以实力赢得竞争力，唯有践行“文化、态度、答卷、功夫、精神”五个关键词，学习、进步、突破，才会获得感大增、核心竞争力猛涨、成为时代弄潮儿。

两天时间，李克军一行先后到定兴县高里中学、第二中学、北田中学，通过召开座谈会、实地走访校园等形式了解师范生教育实习状况，以及学校领导、指导教师对我校各专业人才培养和教育实习工作的意见和建议。